Primaria Interactivo

Cuento Infantil - Cenicienta Ahora presento una nueva opción de presentar los cuentos con un nuevo programa llamado Camtasia, éste permite hacer ediciones de las imágenes dando la posibilidad de combinarlas para generar movimientos en ella, puede parecer complicado en un inicio porque se presenta con el idioma Inglés. Mi experiencia con el programa represento un reto a pesar de estar en constante contacto con las TIC, cabe mencionar que fue muy entretenido y enriquece la práctica profesional. Invito a los docentes que hagan un pequeño intento y se atrevan a manipular estos programas, se llevaran grandes sorpresas por las habilidades que se demuestran al plasmar nuestro trabajo. ¡Manos a la obra! Deseo que sea de su agrado. 

Cuento Infantil. "El gato con botas" Con la intención de favorecer el trabajo dentro del aula y con apoyo de un sencillo programa llamado Wondershare fue creado el siguiente cuento infantil que permite al docente poder utilizarlo como una herramienta para la comprensión lectora, apoyándose del uso de las TIC.  Esto demuestra que cualquier docente puede ser capaz de crear este tipo de material vistoso para sus alumnos. Recordemos que Isabel Solé (2001) define a la comprensión lectora como el proceso en el que la lectura es significativa para las personas. Ello implica, además, que las personas sepan evaluar su propio rendimiento. Espero sea de su total agrado y pueda ser útil para implementar las tecnologías en el aula.

Aprendemos colores primarios y secundarios. Para está actividad nos apoyamos del material llamado "Pinta Ratones" creado por Ellen Stoll Walsh. Pinta ratones. Había una vez tres ratones blancos sobre una blanca hoja de papel. Tan blanca era la hoja y tan blancos los ratones, que el gato no los distinguía. Un día, mientras el gato dormía, los ratones vieron tres frascos de pintura: uno de roja, otro de amarilla y otro de azul. Pensaron que era pinta ratones, y de un salto se zambulleron en los frascos. Entonces un ratón se volvió rojo, otro amarillo y otro azul. Chorreaban pintura y formaron charcos sobre el papel. Los charcos parecían divertidos. El ratón rojo se metió en el charco amarillo e inició un bailecito. Sus rojas patas revolvieron el charco amarillo hasta que… —¡Miren! —gritó. —¡Patas rojas en un charco amarillo forman el anaranjado! El ratón amarillo brincó al charco azul.. Sus patas mezclaron y revolvieron y revolvieron y mezclaron hasta que… —¡Mi...

En clase los alumnos se divierten creando maquetas para identificar a los planetas que componen el Sistema Solar y sus características.